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中学教师博客

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自留地

在国庆60周年之际,祝愿祖国繁荣昌盛,人民幸福安康,也希望自己退休生活能充实有为。

语文教学 (133篇) 展开   列表

“古之学者必有师”不是《师说》的中心论点

“古之学者必有师”不是《师说》的中心论点 陈林森 我在四年前发表过一篇论文(记得是发表在《语文学习报》上),题目是《关于&lt;&lt;/span&gt;师说&gt;中心论点的商榷》,提出教参书把文章的第一句话“古之学者必有师”作为全文的中心论点是错误的。我在文中说:“‘古之学者必有师’这句话显然不是本文的中心论点。文章不是围绕这句话来论述,这句话也不能概括全文的思想内容。” 今天我在语文课上,进

阅读(2785) 评论(0) 2017-03-28 13:16

《我有一个梦想》教学设计

《我有一个梦想》教学设计 第一课时 马丁&middot;路德&middot;金 马丁&middot;路德&middot;金(1929-1968),美国著名民权运动领袖。1948年大学毕业。1963年,马丁&middot;路德&middot;金觐见肯尼迪总统,要求通过新的民权法,给黑人以平等权利。1963年8月28日,在林肯纪念堂前,发表了《我有一个梦想》的演说。1964年获诺贝尔和平奖。1968年

阅读(2322) 评论(0) 2016-12-23 17:27

成语:中华文化的微缩景观(教案)

成语:中华文化的微缩景观 教案 一、什么是成语 成语,是人们长期习用的、简洁精辟的固定短语。成语有固定的结构形式,表示一定的意义,在语句中作为一个整体来应用。成语中的大部分是从古代遗留下来的,有其特定的来源。成语的意思精辟,有许多包含字面之外的意义,不等于其构成成分意义的简单相加。汉语成语绝大多数是四字结构,也有三字(如“破天荒”)、五字(如“一言以蔽之”)、七字(如“无事不登三宝殿”)、八字(如

阅读(2616) 评论(0) 2016-12-11 17:04

学生眼中的语文老师是个啥模样

学生眼中的语文老师是个啥模样 前 言 本学期第三篇作文(考试除外):记&times;&times;老师的一堂&times;&times;课。属半命题作文。要求:仿照《记梁任公先生的一次演讲》,通过写一堂课来表现某位老师的一些特点,并表达对老师的赞许、热爱和敬佩。可以写高中老师,也可以写初中、小学的老师,但必须写真人真事,表达真情实感。训练目的是学习课文的写作方法,练习写人记事的记叙文。 写作方法,

阅读(7483) 评论(2) 2016-10-27 17:57

怎样上好语文课(Ⅲ)

怎样上好语文课(Ⅲ) (2015年8月4日在全市高中语文骨干教师培训班的讲课稿) 陈按:这是2015年8月4日上午应邀在九江电大给全市高中语文骨干教师培训班的讲课稿,是这次讲课的第一个专题。由于原文较长,为了阅读方便,分3次发表。这是全文的第三部分。 三,生动性。一堂课讲得生动,才能使学生听得有味,提高课堂教学的效果。教学生动,不是每堂课每个教学环节都必备的,但它就像一盘菜肴中的调味品,能使学生

阅读(2648) 评论(0) 2015-08-19 06:18

怎样上好语文课(Ⅱ)

怎样上好语文课(Ⅱ) (2015年8月4日在全市高中语文骨干教师培训班的讲课稿) 陈按:这是2015年8月4日上午应邀在九江电大给全市高中语文骨干教师培训班的讲课稿,是这次讲课的第一个专题。由于原文较长,为了阅读方便,分3次发表。(今天发表的是第二部分) 二,清楚。清楚不只是指口齿清楚,表述准确,语法完整,而是在正确的基础上,进一步做到讲课有条理,逻辑严密,有说服力。这里所说的清楚是广义的清楚,

阅读(2408) 评论(0) 2015-08-18 06:51

怎样上好语文课(Ⅰ)

怎样上好语文课(Ⅰ) (2015年8月4日在全市高中语文骨干教师培训班的讲课稿) 陈按:这是2015年8月4日上午在九江电大给全市高中语文骨干教师培训班的讲课稿,是这次讲课的第一个专题。由于原文较长,为了阅读方便,分3次发表。 我的这个讲稿不是突然冒出来的,去年10月,我应邀到南昌十六中讲学,除了上两堂示范课,还在语文组教师座谈会上作了发言。发言讲什么?我把多年来酝酿的关于课堂教学的基本思考加以

阅读(2495) 评论(0) 2015-08-17 11:33

我觉得重庆高考作文题最好

我觉得重庆高考作文题最好 陈林森 重庆作文题:母子俩与公交车 一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈,过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家时间。这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。自拟标题,自选文体。 我看了今年全国各省高考作文题,觉得重庆作文题最好。第一它体现了对弱势群体的人文关怀,材料本身能感动作者,能启发考生反思自己生活中遇到的类似现象

阅读(1546) 评论(0) 2015-06-08 17:00

转载:语文课堂亟须去假归真

语文课堂亟须去假归真 王旭明 《中国青年报 》( 2015年03月03日 07 版) 最近,我在一个教学研讨活动上听课,参与者都是来自所谓重点小学的语文老师,他们所上的语文课竟与语文相去甚远,充斥了那么多非语文的东西。联想到近期不断有家长跟我反映的其子女在小学、初中及至高中语文课上所学、所知、所感,都加重了我的担忧,也印证了这样的判断:语文课堂教学亟须去假归真。 先说、也重点说说一些大城市的

阅读(1347) 评论(0) 2015-03-04 07:14

最常见的逻辑病句——并列不当

最常见的逻辑病句——并列不当 陈林森 “不合逻辑”是高考《考试说明》规定必须掌握的的六种病句类型之一。所谓不合逻辑的语病,是指句子虽然在语法方面正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。不合逻辑的病句包括自相矛盾、强加因果、主客倒置、否定不当、并列不当,以及不合事理、一面对两面等各种类型。从语言实践来看,并列不当是其中最常见的一种逻辑病句。 概念之间的关系包括同一关系、从属关系、交叉关系

阅读(2087) 评论(0) 2015-02-21 17:18

雨雪霏霏

雨雪霏霏 昨天外孙回到家,告诉我,他上课时纠正了老师读错了的字音。 我要他告诉我事情的原委。他说,上午上语文课,老师讲《诗经&middot;采薇(节选)》,朗读了这篇课文: 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨(yǔ)雪霏霏。 老师刚一读完,外孙就举手说:老师,要读雨(y&ugrave;)雪霏霏。 外孙一说完,有几个同学附和:是读y&ugrave;。 老师没有固执己见,而是说:啊?查查字典。老师走向

阅读(2130) 评论(3) 2014-11-12 20:39

赴南昌十六中讲学记

赴南昌十六中讲学记 2014年10月10日应南昌十六中校长陈卫良、副校长黄秋兰的邀请,到达南昌十六中,与该校语文组教师座谈,并讲两堂示范课。学校很客气,在办公大楼大门口上方平时打通知的电子屏幕上打出了滚动标语,大意是:欢迎全国优秀语文专家陈林森老师来我校讲学。 南昌十六中位于坛子口,离火车站近,交通便利。校长陈卫良原在十九中担任管教学的副校长,今年4月调任十六中任校长。南昌十六中属于建设中的重点

阅读(2847) 评论(2) 2014-10-13 06:49

怎样上好语文课

怎样上好语文课 ——在南昌十六中语文教师座谈会上的发言(2014年10月10日) 整理补充而成 陈林森 一个语文教师需要有多种能力,包括教学能力,科研能力,写作能力等,其中最基础的是教学能力,教学能力中最主要的是课堂教学能力。也就是说一个语文老师必须“会讲课”。我在长期教学实践中逐渐形成一个看法,语文老师上好课有三条标准,就是:正确、清楚、生动。真理是朴素的。这三条看似简单,真正做到就不容易了。其

阅读(5895) 评论(0) 2014-10-12 10:02

《小狗包弟》教案

《小狗包弟》教案 (2014年10月11日应邀在南昌十六中上的示范课) 陈林森 【教学目标】 1、认识文革给人身心造成的巨大伤害; 2、感受巴金勇于自我解剖的精神,培养学生的反省忏悔意识; 3、归纳总结叙事散文的阅读方法,学习文章的写作方法。 【学习重点】 作者的忏悔意识和本文“以小见大”的写作方法 【学习难点】 认识文革给人身心造成的巨大伤害,能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 【课时设计】两

阅读(2628) 评论(0) 2014-10-11 17:00

《父亲的期望》漏洞百出,误人子弟

《父亲的期望》漏洞百出,误人子弟 陈林森 《语文同步阅读》(北京教育出版社)是江西省官方指定的小学生语文课外阅读书籍,其六年级上册第二单元有一篇选文《父亲的期望》(署名徐行),全文800多字,从内容到形式,存在很多问题,可谓漏洞百出,它既可能是小学生胡编乱造的习作,也可能是投机取巧的老师为了骗稿费而冒充学生写出的赝品,却被编选进来作为孩子们训练阅读和写作能力的范文。当前教辅读物市场混乱,学生课

阅读(3547) 评论(0) 2014-10-03 07:44

教材编写必须与时俱进

教材编写必须与时俱进 陈林森 最近承接了一份高职写作教材(《应用文写作教程》)的终审校对工作,发现其中的某些例子非常陈旧,与七八十年代的写作教材所用的例子毫无二致。例如关于修改文章的一则例子是: 例如歌剧《白毛女》原来定的主题是反封建、反迷信,这不能说不对,但还只是停留在事物的表面现象或肤浅本质上,后来改为“旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人”,新旧社会两重天,揭示了事物最内在的本质,这样观点上的

阅读(3171) 评论(0) 2014-06-17 10:03

关于2014年江西高考语文试卷的权威解读

2014年普通高等学校招生全国统一考试(江西卷) 语文(权威解读) 陈林森 一、(18分,每小题3分) A.翌(y&igrave;)日贲(b&egrave;n)张黑魆魆(yu&egrave;)沆瀣(xi&egrave;)一气 B.倜(t&igrave;)傥和(hu&oacute;)面角(jiǎo)斗士莞(wǎn)尔一笑 C.魑(chī)魅伛偻(lǔ)入场券(qu&agrave;n)心广体胖(p&a

阅读(1775) 评论(0) 2014-06-11 19:27

模拟试题命制的几条底线

【说明】最近一期《九江教育》上,在“名师讲坛”栏目,刊出了本人6年前所写的一篇旧作:《模拟试题命制的几条底线》,并加了编者按。本文当时未在报刊上公开发表,后收入《苦卓堂文稿》第4卷(语文教学)。此次发表时略有删改。 模拟试题命制的几条底线 陈林森 [编者按]作者退休前曾15年担任我市高三模拟考试主要命题人,多年担任了江西省高考作文阅卷组组长,是我市教育界有代表性的学者型教师。本文是作者在20

阅读(2272) 评论(0) 2014-03-08 11:54

中国青年报:迎接语文教育的曙光

迎接语文教育的曙光 王丽 当我从网上看到关于“北京市2016年高考:英语100分,语文180分”的新闻时,心里有一种曙光终于闪现的惊喜。浏览网友的跟帖,更是一片欢腾。 在笔者眼里,这是正本清源之举,是中国教育终于走上“正道”之始,是几十年来教育行政部门出台的最受公众肯定的举措。虽然仅是北京市的,但其示范作用不容忽视。而且,从提高考试分值入手,可谓抓住了根本。 特别使笔者欣喜的是,在北京教育考试院网

阅读(629) 评论(0) 2013-11-06 11:32

关于汉字听写比赛的一孔之见

关于汉字听写比赛的一孔之见 陈林森 为了贯彻落实《国家通用语言文字法》,中央电视台、国家语委共同举办大型电视活动《中国汉字听写大会》。这项活动对弘扬中华传统文化、推进国家语言文字事业发展必将产生重大的影响,对于中小学语文教学也是一个很大的促进。这件事引起了全民的关注,不仅是学校的师生,还有各行各业的人士,都对这项活动倍感兴趣,很多人表示有不少字词自己也不会写。我个人特别感兴趣,这不仅因为本人长期担

阅读(1452) 评论(0) 2013-10-27 17:59