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中学教师博客

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自留地

在国庆60周年之际,祝愿祖国繁荣昌盛,人民幸福安康,也希望自己退休生活能充实有为。

写作指导 (98篇) 展开   列表

晒晒我的……(作文点评)

晒晒我的…… (作文点评) 这是我这学期布置的最后一篇作文,属于半命题作文。“晒”这个词来自英语shine,有表现、显露的意思,也近似于汉语中的曝光,意思是把自己的淘宝收获、心爱之物以及生活中的小确幸拿出来晒晒太阳,与朋友分享,并且任人评说。 可以晒的东西很多,可以是人,也可以是物。可以是具体的物件,也可以是抽象的事物,如收获、幸福、快乐…… 可以晒晒我的死党,晒晒我的闺蜜,晒晒我的爷爷,晒晒我们

阅读(2734) 评论(0) 2017-01-10 16:11

沐浴在人间真情的阳光下

沐浴在人间真情的阳光下 ——以“感动”为话题的作文讲评 高一(1)班作文出现了重大进步,可以说本学期以来,写了4篇正式作文,一篇比一篇好。第一篇没有一篇作文得到表扬,也就是没有一篇拿得出手;第二篇两个班各拿了一篇作文出来展示;第三篇就有一批作文写得好;现在第四篇出现了一大批优秀作文。 最大的进步就是作文写出了真情实感,写的是生活中的真人真事,并且具有一定的感人的效果。 从写作题材来看,写亲情的最多

阅读(4193) 评论(0) 2016-11-23 16:46

共青中学两篇高一学生的作文

共青中学两篇高一学生的作文 遗憾 高一(2)班 邹 晶 在我即将进入高中的暑假里,我在天虹商场遇到了我初中三年的数学老师赵静赵老师。当时我们都在一楼的储物柜前,我看见她一个人独自抱着小女儿,身旁还带着大女儿项静云。我走到赵老师面前跟她打了一个招呼,就看见她微笑的(地)与我也打了一个招呼。 不久

阅读(5417) 评论(0) 2016-09-28 10:36

“方寸之地起波澜”

“方寸之地起波澜” 陈林森 干工作需要“一竿子插到底”的精神,但是写小说有时却要反其道而行之,明明一句话可以说明白的事,却故意绕个弯子,打个埋伏,使语言有了波澜,有了情趣。 陈启文的小说《颠覆》(《十月》2001年第3期)中有一段话: 走进汤梦生的办公室里,可以看见一幅照片:汤梦生和一位美国人亲切握手。那位美国人是谁,说出来吓你一跳,比尔&middot;盖茨。 这个意思,一般人可能这样写:走进汤梦

阅读(3872) 评论(0) 2016-08-16 20:04

看作家们怎样描写庸常生活

看作家们怎样描写庸常生活 陈林森 编辑 【前言】描写是写作的基本功;是小说、散文等叙事文体不可或缺的组成部分;是最能体现作者的审美情趣,也最能使读者欣赏、感动和愉悦的文学手法。除非直抒胸臆的诗歌和完全诉诸理性的论文,文学作品没有能完全离开描写的。余秋雨的文化散文,偏重说理、考证,有时也有相当精彩的描写。关于描写的重要性,台湾颜元叔博士翻译的古罗马修辞学家昆体良《演说术原理》第八卷中说:若只

阅读(1510) 评论(0) 2015-12-09 11:27

把多余的笔墨赶出文本

把多余的笔墨赶出文本 陈林森 文字的繁简,虽说各臻其妙,但作为书面语言,在常态下,还是要追求精练,讲究“惜墨如金”,也就是鲁迅说的“竭力将可有可无的字,句,段删去,毫不可惜”。像我,语感有些过敏的读者,看到文章中有多余的笔墨,哪怕多了一个字,就会不爽,就想立马代作者删掉,把这些多余的笔墨赶出文本。就像做惯了老师,自己讲课时的重复可能浑然不觉,但如果坐下来听别人上课,从讲台上传过来的重复的句子,多余

阅读(1273) 评论(1) 2015-10-07 17:07

“盈盈一握”怎么变成了“高挺”——描写中的前后照应

“盈盈一握”怎么变成了“高挺” ——描写中的前后照应 陈林森 吴国恩长篇小说《文化局长》第26章写主人公东方长青与情人白雪幽会,前后描写白雪的乳房: 东方长青轻轻地抚摸着白雪的胴体,用手指在她盈盈一握的乳房上划着圈,说:“……” 在同一时间、地点,作者接着描写: 他放下她的嘴,一路狂吻由颈而肩,然后在她高挺的乳房上停留片刻,旋转而下,最后直达她最隐秘的境地。 白雪是成年人,她的乳房不可能在短时间内

阅读(2070) 评论(0) 2015-09-30 12:26

“男的还女的?”——小说对话中的音节脱落

“男的还女的?” ——小说对话中的音节脱落 陈林森 读黄蓓佳的中篇小说《枕上的花朵》,文中有一段对话: ①女儿开导我:“妈妈你要自信。你看人家澳大利亚人,胖成一堆,照样穿露脐装。” “可我中国人。”我说。 “可我中国人”在网络版上没有“是”字,在纸质刊物《作品》2002年第10期上却多了一个“是”字:“可我是中国人。” 一般来说,纸质版本更严谨,文字差错少,可信度较高。但是这一个例子,我却认为网

阅读(2263) 评论(0) 2015-09-28 08:52

小说中的交代

小说中的交代 陈林森 小说和所有叙事文体的写作要防止交代不清。 先看一个例子: 我还记得那天晚上外面在下雨,店里特别吵。我下了晚自修后觉得很饿,于是我去了拉面馆。她背对着我坐在靠墙的某张桌子上,穿着粉红色薄对襟毛衣,显得很醒目。等我走近后,我发现她叼着555.英国牌子的烟,她吸得好像特别津津有味,有点像有个小妹妹在吃巧克力。店里的小电视机里放着无声的电视剧,在我看她的时候,她的眼睛自始至终都没有离

阅读(4308) 评论(0) 2015-09-08 16:43

是什么把散文点亮

是什么把散文点亮 陈林森 以前的学生都记得,我在讲文学作品时,有时会说这样一句话:作家是很不老实的。我说的是作家的文笔“不老实”。他们做人可能很老实,但他们写文章一定不会老实。 散文尤其这样。散文不能虚构曲折离奇的情节迷宫,不能编造悲欢离合的人物故事,只能依靠对现实的细致刻画来表达作者的情感,而真实生活难以提供紧张激烈的矛盾斗争,现实素材难以褪下平凡的外衣。那些细致真切的描写,真挚朴实的情感,都会

阅读(1185) 评论(0) 2015-07-04 21:08

写作中的“实”与“虚”

写作中的“实”与“虚” 陈林森 高中语文教学中 “虚实相生”主要出现在古代诗歌教学中,用于对古代诗歌的鉴赏,属于阅读能力,较少在写作教学中运用。泛言之,中学语文教学很少讲授写作技巧。广大学生对于写作技巧的训练,处于摸着石头过河的尴尬状况。 我们先看古诗中“虚实相生”的经典例子。唐代王之焕《登鹳雀楼》:“白日依山尽,黄河入海流”,是景物描写,摹写的是自然景观,历历如在眼前;“欲穷千里目,更上一层楼”

阅读(1749) 评论(0) 2015-06-24 15:33

连贯与衔接——写作大厦的钢筋

连贯与衔接——写作大厦的钢筋 陈林森 我在《中国人最常见的病句》一书中专门安排了谈连贯与衔接问题的章节。连贯要求语段有统一的话题,句子组合符合逻辑,与叙述有关的问题要交代明确。衔接要求各个句子或分句之间,在内容和形式上都能衔接妥当,内容前后贯通,形式前后呼应,没有矛盾、跳脱、离群等毛病。 曾经有一篇初中语文课文《井冈翠竹》,文中有一段话原来是这样写的: 井冈山的毛竹,你是革命的毛竹!你不仅曾经粉身

阅读(1634) 评论(0) 2015-05-19 21:11

状物的写作技巧

状物的写作技巧 描写是记叙文(在文学作品中主要指小说、散文)重要的表达方式。一般把描写分为人物描写和环境描写(包括场面描写),其实还有一种描写,就是“状物”。状物是与人物描写、环境描写相并列的第三种描写方法。有的写作资料把“状物”与“景物描写”放在一起,或者混为一谈,没有给予它以足够独立的地位。 状物就是对某一种事物(物体)进行细致的刻画,从而展示一定的生活内容,表达特殊的爱憎感情,突出全文的主题

阅读(1046) 评论(0) 2014-12-18 21:57

应当提倡感悟生活的作文

应当提倡感悟生活的作文 我拿起外孙最近的一篇作文来看,题目是“鱼的启示”,篇幅很短,全文如下: 鱼的启示 今天,外婆买了一条鳊鱼,准备煮给我吃。她将鱼放在了弄菜的桌子上,之后就去做别的事了。 我闲来无事,于是就去厨房,想仔细观察一下鳊鱼什么样。 来到鳊鱼面前。明亮的光芒透过窗户照在鱼鳞上,显得格外耀眼;它的嘴有规律(地)张开吸气;肚子很大,但尾巴很小;眼睛中透露着几分绝望。即使是这样,它还是竭尽

阅读(1199) 评论(0) 2014-11-16 10:41

严肃教材不应使用明显过时的材料

严肃教材不应使用明显过时的材料 一部最近编写的高等职业学校《礼仪》教材,在“专题会议礼仪”这一章的案例评析中,讲了一个在我国流传很久的故事: 在一次记者招待会上,有一位美国记者不怀好意地问周恩来总理。 记者:总理阁下,中国的路明明是人走的,为什么叫“马路”呢? 周总理:我们走的是马克思主义道路,按照中国的习惯简称为“马路”。 记者不罢休,接着问:我们美国人总爱仰着头走路,中国人为什么喜欢低着头呢

阅读(3137) 评论(6) 2014-06-09 16:11

小说叙事的承上启下

小说叙事的承上启下 严英秀中篇小说《一直很安静》(《小说选刊》2012年第4期)第八节有这样两段文字: 来了新校长。新校长上任第一件事,就是废止了前任体育迷校长精心打造的教职工运动会。新校长说,动不动就整群众运动会,这也太社会主义的初级阶段了吧,体育就留给体育系的人搞吧,别的人该干嘛干嘛! 这就对了,钱书记在文学院教工会上说,现代社会讲究的就是个精密分工,像我们文学院这号兵马,就算使出吃奶的劲儿办

阅读(4001) 评论(2) 2014-04-26 10:08

关于作文的通信

关于作文的通信 陈先生你好,我叫史超琼,是一位江苏无锡的高二学生,我在写作文方面有很大的困惑。我的老师现在教我们采用分论点的方式写材料文,并且训练强度很大,每天写一篇材料作文的提纲,第二天老师批好,发下来修改。但我看到很多优秀的作文并不走这一路,我是想拿高分的,但我现在仍然走老师说的这样一条路,很少拿高分,因为材料作文得看材料,有时我能想到很切题的材料,然后作为开头,有时就想不到,当然这是我平时读

阅读(3552) 评论(0) 2014-04-21 07:18

县委书记接电话

县委书记接电话 郑局廷的中篇小说《茶趣》(原载《草原》2014年第2期)中有一段话写县委书记蒋志锋接电话: 来电话了,他有些漫不经心地拿过手机接听,耳窝里传来常务副县长张晓然急促的声音:“蒋书记,不好了,工地上出大事了。”他心口突地一紧,感觉到工地所出之事绝非小事,不然,张晓然不会晚上打电话惊扰他的,忙问:“出啥事了?” 对方电话中明明说是“工地上出大事了”,就用不着再来判断工地所出之事是“大事

阅读(1130) 评论(0) 2014-02-17 21:19

我对一篇高中生作文的批改

我对一篇高中生作文的批改 【说明】南昌十九中一名高二的学生给我发来一篇作文。这是一位爱好写作,并且写作能力有显著进步的男孩。他发来作文,指望得到我很多的夸奖。可是,我却提出了很多的批评。从他的回复来看,他接受了我的批评,说“没想到会有这么多问题”。一般来说,学生作文中存在的问题,基本上都是作者本人“没想到”的。如果有一个他所信服的人,给他指点,循循善诱,具体地分析每一段,每一句,存在什么问题,我想

阅读(4360) 评论(4) 2014-02-14 16:49

这句话可以不说

这句话可以不说 陈林森 2013年11月19日《北京晚报》第16版发表了资深评论家苏文洋写的文章《“最好先把所有规则搞清楚”》,开头这样写: 周末到三联书店买了一批书。其中有一本十几万字的小册子,是三联出版的,书名为《联邦预算——美国政府怎样花钱》。这是一本通俗易懂的启蒙书,是为美国普通民众和纳税人写的,目的是为了普通民众能知晓并看懂美国联邦政府预算及其实施过程和监督机制。我们国家还没有人写这类的

阅读(1118) 评论(0) 2013-11-20 11:54